Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti: Perpaduan Kurikulum Nasional dan Timur Tengah

 

Buku ini membahas konsep pendidikan agama Islam dan budi pekerti dengan pendekatan komparatif antara kurikulum nasional Indonesia dan kurikulum pendidikan Islam di Timur Tengah. Dengan menggabungkan nilai-nilai lokal dan wawasan global, buku ini menawarkan perspektif yang lebih luas dalam membentuk karakter dan moral peserta didik. Pendekatan ini tidak hanya berfokus pada pemahaman keislaman secara teoritis, tetapi juga pada pembentukan akhlak dan etika yang sesuai dengan perkembangan zaman.

Selain menguraikan prinsip-prinsip dasar pendidikan agama Islam, buku ini juga menampilkan analisis perbandingan sistem pembelajaran di Indonesia dan di negara-negara Timur Tengah seperti Mesir, Arab Saudi, dan Turki. Pembaca akan mendapatkan wawasan mengenai metode pengajaran, kurikulum, serta strategi pembelajaran yang diterapkan di berbagai institusi pendidikan Islam. Dengan pendekatan ini, buku ini menjadi referensi penting bagi pendidik dan akademisi yang ingin memperkaya metode pembelajaran agama Islam dengan wawasan internasional.

Ditulis dengan bahasa yang jelas dan sistematis, buku ini cocok untuk mahasiswa, guru, serta praktisi pendidikan Islam yang ingin memahami dan menerapkan perpaduan kurikulum nasional dengan sistem pendidikan Islam Timur Tengah. Dengan membaca buku ini, pembaca akan memperoleh wawasan yang lebih mendalam mengenai cara meningkatkan kualitas pembelajaran agama Islam dan membentuk karakter peserta didik yang berakhlak mulia, sesuai dengan tuntunan Al-Qur'an dan Hadis.