Pendidikan Berbasis Inovasi: Transformasi Layanan Pendidikan di Indonesia

 

Buku ini membahas secara komprehensif bagaimana pemerintah daerah memainkan peran kunci dalam mendorong inovasi dalam layanan pendidikan, terutama di era disrupsi digital dan tuntutan globalisasi. Dengan menyoroti pentingnya kebijakan yang adaptif dan partisipatif, buku ini mengupas bagaimana kolaborasi antar pemangku kepentingan—termasuk sekolah, masyarakat, dan sektor swasta—dapat mendorong terciptanya model pendidikan yang lebih responsif terhadap kebutuhan lokal.

Melalui berbagai studi kasus dari daerah-daerah di Indonesia, buku ini menampilkan praktik-praktik baik dalam transformasi layanan pendidikan, seperti pemanfaatan teknologi digital, penerapan kurikulum kontekstual, dan penguatan kapasitas guru. Inovasi tidak hanya dipandang sebagai alat bantu, melainkan sebagai paradigma baru dalam manajemen pendidikan daerah, yang menekankan pada efisiensi, aksesibilitas, dan kualitas layanan.

Lebih jauh, buku ini menawarkan rekomendasi strategis bagi pengambil kebijakan daerah untuk merancang sistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. Dengan gaya penulisan yang lugas dan berbasis pada riset empiris, buku ini menjadi referensi penting bagi akademisi, birokrat, praktisi pendidikan, dan siapa pun yang peduli terhadap masa depan pendidikan Indonesia yang lebih inovatif dan merata.