Buku ini membahas
secara komprehensif bagaimana pemerintah daerah memainkan peran kunci dalam
mendorong inovasi dalam layanan pendidikan, terutama di era disrupsi digital
dan tuntutan globalisasi. Dengan menyoroti pentingnya kebijakan yang adaptif
dan partisipatif, buku ini mengupas bagaimana kolaborasi antar pemangku
kepentingan—termasuk sekolah, masyarakat, dan sektor swasta—dapat mendorong
terciptanya model pendidikan yang lebih responsif terhadap kebutuhan lokal.
Melalui berbagai
studi kasus dari daerah-daerah di Indonesia, buku ini menampilkan
praktik-praktik baik dalam transformasi layanan pendidikan, seperti pemanfaatan
teknologi digital, penerapan kurikulum kontekstual, dan penguatan kapasitas
guru. Inovasi tidak hanya dipandang sebagai alat bantu, melainkan sebagai
paradigma baru dalam manajemen pendidikan daerah, yang menekankan pada
efisiensi, aksesibilitas, dan kualitas layanan.
Lebih jauh, buku
ini menawarkan rekomendasi strategis bagi pengambil kebijakan daerah untuk
merancang sistem pendidikan yang inklusif dan berkelanjutan. Dengan gaya
penulisan yang lugas dan berbasis pada riset empiris, buku ini menjadi
referensi penting bagi akademisi, birokrat, praktisi pendidikan, dan siapa pun
yang peduli terhadap masa depan pendidikan Indonesia yang lebih inovatif dan
merata.
Posting Komentar